訪問リハビリは愛知の感謝ケア | 言語聴覚士のリハビリが導く生活の質向上

脳の障害により、正しく言葉が言えない・話が理解しにくい・文字が読みにくい/理解しにくい・字を書くことが難しい･計算が難しいなどのような症状です。

呂律が回らないなど、正しく発音できない、はっきりと言葉を話すことが難しい、会話中に唾液がこぼれるなどの状態です。

大きな声がでない、声がかすれる、がらがら声になってしまうなどの状態です。

物の使い方が分からない（失行）、片側のものを見落とす、集中して取り組めない、注意が散漫する、記憶力や判断力が低下するなどの症状です。

同じことを何度もきく、薬を飲み忘れる、操作の方法がわからない、準備に時間がかかるなどの症状です。

お食事の際にムセる、口から食べ物や唾液がこぼれる、噛みにくい、飲み込まない（口の中にため込む）、薬が飲みにくいなどの症状です。

～言語・言葉の訓練～

主に「上手く話せない」「話が理解できない」「文字が読めない」「会話がスラスラと話せない」といった問題がある方に向けて評価、訓練、指導、助言などを行い支援します。
特に失語症は脳血管疾患（脳梗塞・脳出血・脳外傷など）や交通事故などにより、言語機能の中枢が損傷されることでなる場合が多いです。失語症は聴く、読む、話す、書くといった行為が困難になります。絵カードや文字を読む練習（発声発語・呼称・復唱・音読課題）や会話（コミュニケーション）の練習、文字を書く練習などを中心に行います。

～食べる・飲み込むことの訓練～

食べることや安全に飲み込むことに関して困難が生じることを嚥下（えんげ）障害といいます。食事がうまくのみ込めない、食べ物の口からこぼれる・ため込む、食事や唾液でむせるなどといった摂食・嚥下障害を持つ方の状態の把握、食事時の観察、嚥下（のみ込み）に必要な機能の評価や訓練を行います。口や舌・喉の動かす練習や動かし方の指導や筋力トレーニングなどに取り組み、また実際の食べ物を使用し噛む・のみ込む練習、適切な食事の形態の評価・指導なども行います。

～記憶（認知）・動作や
行動の訓練～

会話が理解できない、記憶力が衰えるなどの患者さんに対して、記憶や知能（認知）の評価、コミュニケーションや会話訓練を行います。手先を使う作業活動や家事などの日常動作、趣味活動を楽しく一緒に行います。また、生活環境の工夫や接し方に対する助言・指導を行います。